Estratégias de cálculo mental: multiplicação e divisão

Criança feliz, em meio a números e recursos matemáticos, para ilustrar a importância das estratégias de cálculo mental para multiplicação e divisão.

Você sempre busca estratégias para melhorar o ensino e aprendizagem da matemática, priorizando a compreensão antes da memorização? Então esse post é para você! Reuni diversas estratégias de cálculo mental para ensinar multiplicação e divisão, prezando principalmente o cálculo mental. Passo a passo e com exemplos. O intuito é que você conheça possibilidades para ajudar principalmente os alunos com dificuldade de compreender o algoritmo tradicional.

Estratégias de cálculo mental para ajudar crianças com dificuldade em compreender o algoritmo tradicional da adição e subtração

Criança sorridente em meio a recursos pedagógicos de matemática para ilustrar como as estratégias de cálculo mental para adição e subtração podem dar segurança aos alunos e facilitar a compreensão.

Neste post, conheça várias estratégias de cálculo mental para adição e subtração, apresentadas passo a passo. A ideia é oferecer outras possibilidades para os alunos chegarem ao resultado de operações, além de facilitar a compreensão do algoritmo convencional. Você terá várias opções para escolher a melhor estratégia para seus alunos!

Material Dourado: como usar?

Ilustração com as peças do Material Dourado e ao lado, o título: Material Dourado: como usar

Você gostaria de utilizar o Material Dourado em suas aulas de matemática, mas tem dúvidas sobre como usar esse recurso? Este post tem como objetivo ajudar você, professor ou professora, a entender como funciona o Material Dourado. Apresento o passo a passo, explicadinho, mostrando como utilizar o MD para trabalhar composição, decomposição, resolver adição, subtração, multiplicação e divisão. Além de várias dicas de atividades e estratégias. Não deixe de ler!

Como trabalhar a consciência fonológica?

Professora realizando intervenções voltadas para o desenvolvimento da aliteração, para ilustrar como trabalhar a consciência fonológica.

A consciência fonológica é uma das habilidades preditoras da alfabetização, cuja relevância é comprovada por várias pesquisas científicas. Porém, trabalhar a consciência fonológica exige conhecimento, estratégias intencionais e assertivas. Neste post, você vai descobrir como trabalhar a consciência fonológica, conferir dicas e estratégias para colocar em prática na sala de aula.

Qual a importância da neurociência para a educação?

Estruturas de neurônios e sinapses para ilustrar a importância da neurociência para a educação.

Ultimamente, muito tem se falado sobre a neurociência. Mas você sabe qual a importância da neurociência para a educação? O cérebro humano é muito complexo. Hoje, a partir de técnicas de neuroimagem, os cientistas conseguem examinar o cérebro em tempo real e em movimento. Isso é incrível, pois traz novas descobertas e, também comprova algumas hipóteses que formulamos na prática docente. Entender como o cérebro aprende, se desenvolve e reage a estímulos contribui para buscar novas estratégias para ajudar os alunos a avançarem na aprendizagem. Saiba mais neste post.

Defasagem de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental: causas, impactos e intervenções possíveis

Criança com expressão de desmotivação, olhando para o caderno, para ilustrar a defasagem de aprendizagem nos Anos Iniciais do ensino fundamental.

Frequentemente, o desempenho dos alunos é comprometido devido às defasagens na aprendizagem. Desde os Anos Iniciais, é muito importante realizar ações que busquem superar esse desafio, pois as lacunas dificultam a continuidade dos estudos. Neste post, saiba o que é defasagem de aprendizagem, quais são as causas, e principalmente quais são as melhores estratégias para enfrentar as defasagens nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

Dificuldades de aprendizagem nos Anos Iniciais

Criança aparentando frustração ao estudar, com as mãos na cabeça diante de um livro aberto, ilustrando dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental.

Identificar e intervir nas dificuldades de aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental é muito importante, pois as habilidades e competências trabalhadas nesse período inicial de escolarização são pré-requisito para aprendizagens posteriores. O que são dificuldades de aprendizagem? É diferente de transtorno de aprendizagem? Como ajudar os alunos a superar as dificuldades? Venha refletir sobre essas e outras questões neste post.

O que são agrupamentos produtivos?

Imagem de crianças realizando atividades em grupos e ao lado, o título "O que são agrupamentos produtivos?"

Um dos grandes desafios na implementação da intervenção pedagógica e da recomposição da aprendizagem é realizar atividades com uma grande quantidade de alunos, que geralmente, precisam de intervenções diferentes. Uma estratégia muito útil nesse processo é realizar agrupamentos produtivos. Neste post, explico o que são agrupamentos produtivos, como realizar esses agrupamentos na escola e na sala de aula. Também apresento várias dicas. Confira!