Como avaliar a intervenção pedagógica?

Mesa com computador, óculos e caderno com checklist para ilustrar como avaliar a intervenção pedagógica.

A avaliação também faz parte do processo de intervenção pedagógica, pois a partir dela podemos analisar se as ações estão tendo os resultados esperados e fazer ajustes quando houver necessidade. Neste post, você vai descobrir estratégias eficazes para avaliar durante e após uma intervenção pedagógica. São várias sugestões, exemplos, dicas para documentar e organizar os dados. Confira!

O que é metacognição na aprendizagem e como trabalhá-la na intervenção pedagógica?

Aluna pensativa, estudando, para ilustrar o que é metacognição na aprendizagem e como trabalhar as habilidades metacognitivas na intervenção pedagógica.

Além das habilidades cognitivas, é muito importante trabalhar com as habilidades metacognitivas na intervenção pedagógica. Neste post, você vai compreender o que é metacognição, por que ela é uma dimensão básica da aprendizagem, além de conferir várias sugestões legais para colocar em prática com seus alunos.

Competências socioemocionais na escola: um pilar essencial da intervenção pedagógica

Carinhas com diferentes emoções para ilustrar a importância das competências socioemocionais na escola e na intervenção pedagógica.

Se você quer potencializar a intervenção pedagógica, além das habilidades cognitivas considere também as habilidades socioemocionais. Neste post, você vai descobrir por que as competências socioemocionais devem integrar as estratégias de intervenção pedagógica e como você pode aplicar isso na prática em sala de aula.

Plano de ação para alunos com dificuldades na leitura e na escrita

Professora com algumas folhas em uma mão, enquanto escreve algo no caderno. Um notebook do lado, como se estivesse analisando dados e planejando. Essa imagem ilustra o planejamento de um plano de ação para alunos com dificuldades na leitura e na escrita.

Realizar um plano de ação para alunos com dificuldades na leitura e na escrita não é uma tarefa fácil, pois vários fatores interferem no processo de aprendizagem. Algumas estratégias e contribuições de pesquisas científicas favorecem o planejamento de ações que possam de fato, melhorar a aprendizagem da leitura e escrita. Saiba quais são essas contribuições, sugestões e estratégias para colocar em prática.