Deisiane Martins

Estratégias de cálculo mental: multiplicação e divisão

Atualizado em 11 de agosto de 2025Por
Criança feliz, em meio a números e recursos matemáticos, para ilustrar a importância das estratégias de cálculo mental para multiplicação e divisão.

Você sempre busca estratégias para melhorar o ensino e aprendizagem da matemática, priorizando a compreensão antes da memorização? Então esse post é para você! Reuni diversas estratégias de cálculo mental para ensinar multiplicação e divisão, prezando principalmente o cálculo mental. Passo a passo e com exemplos. O intuito é que você conheça possibilidades para ajudar principalmente os alunos com dificuldade de compreender o algoritmo tradicional.

Estratégias de cálculo mental para ajudar crianças com dificuldade em compreender o algoritmo tradicional da adição e subtração

Atualizado em 10 de agosto de 2025Por
Criança sorridente em meio a recursos pedagógicos de matemática para ilustrar como as estratégias de cálculo mental para adição e subtração podem dar segurança aos alunos e facilitar a compreensão.

Neste post, conheça várias estratégias de cálculo mental para adição e subtração, apresentadas passo a passo. A ideia é oferecer outras possibilidades para os alunos chegarem ao resultado de operações, além de facilitar a compreensão do algoritmo convencional. Você terá várias opções para escolher a melhor estratégia para seus alunos!

Material Dourado: como usar?

Atualizado em 9 de agosto de 2025Por
Ilustração com as peças do Material Dourado e ao lado, o título: Material Dourado: como usar

Você gostaria de utilizar o Material Dourado em suas aulas de matemática, mas tem dúvidas sobre como usar esse recurso? Este post tem como objetivo ajudar você, professor ou professora, a entender como funciona o Material Dourado. Apresento o passo a passo, explicadinho, mostrando como utilizar o MD para trabalhar composição, decomposição, resolver adição, subtração, multiplicação e divisão. Além de várias dicas de atividades e estratégias. Não deixe de ler!

Como trabalhar a consciência fonológica?

Atualizado em 8 de agosto de 2025Por
Professora realizando intervenções voltadas para o desenvolvimento da aliteração, para ilustrar como trabalhar a consciência fonológica.

A consciência fonológica é uma das habilidades preditoras da alfabetização, cuja relevância é comprovada por várias pesquisas científicas. Porém, trabalhar a consciência fonológica exige conhecimento, estratégias intencionais e assertivas. Neste post, você vai descobrir como trabalhar a consciência fonológica, conferir dicas e estratégias para colocar em prática na sala de aula.

Qual a importância da neurociência para a educação?

Atualizado em 6 de agosto de 2025Por
Estruturas de neurônios e sinapses para ilustrar a importância da neurociência para a educação.

Ultimamente, muito tem se falado sobre a neurociência. Mas você sabe qual a importância da neurociência para a educação? O cérebro humano é muito complexo. Hoje, a partir de técnicas de neuroimagem, os cientistas conseguem examinar o cérebro em tempo real e em movimento. Isso é incrível, pois traz novas descobertas e, também comprova algumas hipóteses que formulamos na prática docente. Entender como o cérebro aprende, se desenvolve e reage a estímulos contribui para buscar novas estratégias para ajudar os alunos a avançarem na aprendizagem. Saiba mais neste post.

Defasagem de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental: causas, impactos e intervenções possíveis

Atualizado em 4 de agosto de 2025Por
Criança com expressão de desmotivação, olhando para o caderno, para ilustrar a defasagem de aprendizagem nos Anos Iniciais do ensino fundamental.

Frequentemente, o desempenho dos alunos é comprometido devido às defasagens na aprendizagem. Desde os Anos Iniciais, é muito importante realizar ações que busquem superar esse desafio, pois as lacunas dificultam a continuidade dos estudos. Neste post, saiba o que é defasagem de aprendizagem, quais são as causas, e principalmente quais são as melhores estratégias para enfrentar as defasagens nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

Dificuldades de aprendizagem nos Anos Iniciais

Atualizado em 3 de agosto de 2025Por
Criança aparentando frustração ao estudar, com as mãos na cabeça diante de um livro aberto, ilustrando dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental.

Identificar e intervir nas dificuldades de aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental é muito importante, pois as habilidades e competências trabalhadas nesse período inicial de escolarização são pré-requisito para aprendizagens posteriores. O que são dificuldades de aprendizagem? É diferente de transtorno de aprendizagem? Como ajudar os alunos a superar as dificuldades? Venha refletir sobre essas e outras questões neste post.

O que são agrupamentos produtivos?

Atualizado em 2 de agosto de 2025Por
Imagem de crianças realizando atividades em grupos e ao lado, o título "O que são agrupamentos produtivos?"

Um dos grandes desafios na implementação da intervenção pedagógica e da recomposição da aprendizagem é realizar atividades com uma grande quantidade de alunos, que geralmente, precisam de intervenções diferentes. Uma estratégia muito útil nesse processo é realizar agrupamentos produtivos. Neste post, explico o que são agrupamentos produtivos, como realizar esses agrupamentos na escola e na sala de aula. Também apresento várias dicas. Confira!